Verbinden, Schichten, Rotieren - Kindliche Lernprozesse und Schemata nach Piaget Umfang:8 UE (ganztägig) wir beschäftigen uns mit Theorien

wir beschäftigen uns mit Theorien zur Sprachentwicklung und kommen der alltagsintegrierten Sprachbildung auf die Spur

Unterschiede zwischen Kollaboration und Kooperation kennen und OE-Prozesse neu ausrichten

Systemische Gesprächstechniken in der Teamarbeit

wie Du Kindern die Grundlagen der Ersten Hilfe vermitteln kannst

Verbinden, Schichten, Rotieren - Kindliche Lernprozesse und Schemata nach Piaget Umfang:8 UE (ganztägig) wir beschäftigen uns mit TheorienKinder lernen durch eigenes Tun, durch sich wiederholende Handlungen. Der Entwicklungspsychologe Jean Piaget nannte solche immer wiederkehrenden Verhaltensmuster Schemata. Er verstand darunter Grundbausteine menschlichen Wissens. Linien, verbinden, verhllen und einhllen, Rotation, Schichten, sortieren oder transportieren knnen solche Schemata sein. Mit ihrer Hilfe bauen Kinder ihre kognitiven Strukturen auf und entwickeln ein Bild von der Welt. Wir